这一集比较特殊，主要是在交代小新的很多陋习的来历，我们一起来看一下野原爸爸和野原妈妈带小新的区别。

镜头开始是从野原广志的梦开始，作为一个男人来说，常常会梦到自己幻想的女人，作者好像也是如此，这也最真实的反应了现实，不过可以记住并且又美好的梦最是不会作完的，这好像是一个惯例，所以野原广志被叫醒了，被小新用小新的方式叫醒了。当然，这些都是前缀，不在描述。

下一个镜头，野原广志被小新叫醒后：你在干什么？小新：我来叫爸爸起床；野原广志：你就不能用别的你叫好的方式叫醒我？这个单独拿出来说，是因为这是一个伏笔，为以后小新式的“别的方式”叫爸爸起床。

下一个镜头是看电视，我们来看看野原广志看的是什么节目，天呀！！！竟然是一个比较八婆、邪搞的娱乐性质的，而且是和小新一起看的，看一下他们的坐姿是一模一样，可以说是一个模子里刻出来的，前面我们说过，孩子上学前的成长靠父母，上学后的成长靠老师和父母的配合，靠父母，怎么靠？这一只是一个问题，很多人都知道这一点，但是却不懂这个问题，看到他们两个的坐姿就可以端详一二了。有一句话说孩子是看着父母的背影长大的，这句话总结很多，作者是想让我们看着这对父子明白这个道理。所以，教育孩子首要的任务我们就总结出来了，父母对自己的审视、自我素质提升，让孩子看着自己的“背影”长大。

下一个镜头，野原美伢：老公！野原广志：你这身打扮是要去哪里呀？野原美伢：人家不是早就跟你说过了吗？今天是我们高中开同学会；野原广志：你有说过啊……那也就是说……（头大了，跟孩子在一起这么痛苦吗？反应这么强烈，是怕不知道跟小新在一块很烦恼吗？我们作家长是不是也常常这样，这就是审视自己了）我们来看看小新的行为，躺下叹气：好好一个礼拜天，却要照顾你这个家伙（这是什么意思大家应该看明白了，小新能说出这样的话来是因为什么？后面野原广志的这句话证明了，他以前说过这句话，而且不止一次，因为小孩子会记话，但是会记不全，能说到这么顺溜就表示他经常听到，这是一个爸爸该有的行为吗？妈妈有事，你不照顾谁照顾？隔壁老王吗？显然小新是他亲生的呀）；野原广志：这句话应该我说你。野原美伢在临出门前，野原广志叫住他：等一下，老婆，我们两个等一下要吃什么东西呢？小新：老婆，我们两个要吃什么东西？（没学全）野原美伢并没有先回答野原广志的问题，她是先纠正小新的叫法后才说到：那就麻烦你带小新到外面去，买些东西回来吃好了；野原广志：喂！等一下；野原美伢：我走了，拜拜。（作为爸爸，作为爸爸，作为爸爸，为孩子做一顿饭这么困难？为了孩子学做一个两个菜不好吗，到外面吃毕竟还是会有不卫生的可能性，何况孩子的身体免疫力本来就比较差）小新继续学话（真难为他，刚才还在楼下，妈妈关门走出去的瞬间，他就瞬移到二楼了）：妈妈，不要跟陌生的叔叔讲话哦（作者让小新瞬移只是为了这一句话吗？显然不是，前面我们听到过类似的话，不要跟陌生的叔叔搭讪，这句话应该是是野原美伢经常叮嘱野原广志的，而这句话则是野原美伢用来叮嘱小新的，我现在只能这么理解了，也许作者还想告诉我们什么吧！）。

下一个镜头又是回到对于孩子来说很无聊的节目，他没有在陪爸爸看了，而是自己玩积木，这显然是小新习以为常了，一般来说，小孩子很怕孤独的（特殊的孤僻症除外），从野原美伢和小新相处的时候可以看出来，因为小新经常的没话找话，让妈妈陪自己聊天，而爸爸在家的时候，他要么陪爸爸安静的看电视，要么自己玩积木来说，应该以前要求过爸爸陪自己玩，然而效果不佳，所以自己也就放弃了。来看一下他们接下来的对话，小新：爸爸，我肚子了；野原广志（心不在焉）：哦，好吧（显然，宁愿饿着也不想出门的主儿）；小新：我想吃动感汉堡；野原广志：那要到车站那边去，太麻烦了，叫个便当来就行了（猜对了）；小新：动感汉堡里有一个大美女在哦（去过，爸爸没去过，知道爸爸的喜好，这种对话不是一两次了，这是我看到这句话后脑子里出现的东西）。

小新成功说服了爸爸，他们出门了，路上小新还道出了野原广志的心事，弄的他很尴尬，小新又说：这样不像是男人说的话（这是野原广志教育小新时常用的话，就这句话本身来说并没有什么对错，主要还是看用在什么地方了，以后我们会看到野原广志的进步）；野原广志：我是一个标准的男人。

接下来就是高潮的部分了，店员：欢迎光临；小新：你看，就是这个小妞，跟传说（用错字了，小孩不懂很多词语的应用，在这里的意思是“跟我说”）中一样漂亮吧；野原广志：闭嘴，不要乱说话。点餐的部分就不打字了，这里点啰嗦，小孩子喜欢念自己看到的词语，这个在很多场合都可以看到，这也可以增加孩子对于词语的理解和语言能力，我们要做的之有引导（当然，在特定的场合要制止）。然后是小新词语的回忆能力的练习，不用多说，接着说说吃饭吧，野原广志：小新，吃吧；小新：爸爸，妈妈要是能够早点回家就好了；野原广志：笨蛋，你这样叫人家会误会我们的；小新：爸爸，这里不是“舞会”，是速食店（好吧，毕竟才7集，还是脱离不了两岁小孩的词汇量）；隔壁大伯：原来如此啊！你跟我一样，我能够体会你的心情啊；野原广志：不是……隔壁大伯：小弟弟，就算你妈妈不在也不能消沉；小新：伯伯，谢谢你的鼓励；隔壁大伯：好，有志气，你是个男孩子了；野原广志无奈：根本就不是这么回事。我们看到的第一反应是很搞笑，在看一遍，很有味道，第三遍，这完全是两个次元的对话，可以说两个人都没错，小新说的妈妈早点回来，是因为早点回来后就不用吃速食店了，而隔壁大伯理解的是小新的妈妈离家出走，这些大家应该都是看的出来的，但是我们看一下，作者为什么没有让野原广志解释呢？因为就算解释了，小新还是不懂，解释给隔壁大伯听？好像没有必要，他们的交集只有这一次，不管隔壁大伯什么表现，对于小新来说，并没有什么区别，而且对于小新来说，隔壁大伯的话有小新时的理解方式，所以干脆就不解释了。

下一个镜头，先是野原广志批评了两个奔跑的小朋友，结果又被漂亮姐姐批评了，我们也知道，对于孩子来说，玩耍时他们的天性，在想别人的孩子怎么样之前，还不如多教一下自己的孩子，何况跟小孩子一半见识的人……（你是在拉低自己的水平吗？）。别人的孩子是奔跑着玩耍，而小新则是去搭讪，这个有点太早熟了吧，为什么小新会有这样的行为呢？后面作者会给大家交代。后面的镜头都懂得，不说了。

结束语：与其对别人的孩子说三道四，不如花这点时间来审视自己或者教育孩子。