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《乌龟在飞》.第五章 差与优的快乐
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暑假里,十有**的天气都燥热难耐。无弹出广告小说 将近九月份,气温总算稍有下降,更难得有一个不下雨也没有太阳的阴天。

昨晚的雨还在继续湿润着今天的空气,崽儿和妈妈走在公园里草坪间的踏石上,吸着清新自然的空气,心情好不舒畅。

公园里的人们,三三两两,这一堆,那一片。跳舞的,唱歌的,练武的,唱戏的,真是休闲加娱乐。有好多都是一家人一起,大人带着孩子说说笑笑的走来走去,可能是因为明天就开学了,趁今天玩个痛快吧!

一个与崽儿大小相仿的女孩走过来,指着她手里的羽毛球拍说:“我们俩打球好吗?”

“来吧!”崽儿大方的答应了。

她们来到一块空地,打起了羽毛球。妈妈随着她们走过来,站在旁边的一棵松树下观看。这时对面也过来了一家三口,爸爸妈妈和一个十岁多的小男孩,站在了另一棵松树的旁边观看。

“嗨——”随着崽儿一声大叫,羽毛球飞上了树顶,挂在了一家三口旁边的树枝上。崽儿和另外一个小女孩一起跑过去。这时,小男孩猛地跳起身,拽住了一个树枝,当他双脚落地的时候,羽毛球也随之落了下来。崽儿立即捡起羽毛球,很敬佩的冲着男孩说:“你真厉害,谢谢!”这时,另一个小女孩却说:“不用谢,他是我哥哥!”

“啊?你哥哥?”崽儿有点莫名其妙的“是你舅舅家的?”

“不是,是我家的。”

“哦!是你妈妈领养的?”

“不是领养的,是我妈妈生的。”

“啊哦!”崽儿自认为听明白了。

女孩的妈妈在哪里叫她,她把球拍还给崽儿,跟着家人一起去了另外的一个地方。

崽儿有些神秘地来到妈妈跟前说:“和我打羽毛球的女孩说她哥哥是她妈妈生的。”

“这有什么奇怪的?”妈妈不足为奇。

“是不奇怪,可那就证明那个女孩是她妈妈领养的了。”

“这是什么道理呀?”妈妈不以为然

“因为一个妈妈的肚子里只能生出一个宝宝嘛。”崽儿一副“大明白”的口气。

“谁说的,也能生出两个来。”

“那你当时生我的时候,咋不给我也生一个哥哥出来呢?”“哎吆!人家也不是一起生的呀。”妈妈解释不清了。

“那你明天也再给我生个哥哥吧,你看刚才那个哥哥多厉害!”

妈妈很无语的看着崽儿那两只单纯的眼睛心想:你什么时候能少一点这样奇怪的想法?

开学第一天,孩子们放学很早,妈妈要早早的来到校门口等着接崽儿。

“妈妈,我们换新老师了,她长得很漂亮。”崽儿兴高采烈跑过来了。

“是吗,那好啊!你不是就喜欢漂亮的老师吗?”妈妈牵着崽儿的手,两个人边走边聊着。

“是啊,但是,我最喜欢的还是,她有另外和以前的老师不一样的地方。”崽儿神采飞扬起来。

“啊?怎么不一样了?”

“她竟然把班里的贾欣欣吵哭了!”

“为什么呀?”

“不知道,反正一定是贾欣欣和以前一样,去向老师打谁的小报告了。奇怪的是,以前她打完报告出来,都神气十足的,今天却哭着出来了!嘿嘿嘿!”崽儿有点幸灾乐祸的笑了。

晚饭后,妈妈一边用旧挂历和崽儿一起包着新书皮,一边听着崽儿喋喋不休地讲着开学第一天的新闻。妈妈听着听着,果真觉得新换的老师确实有些不俗。认真地对崽儿说:“换新老师了,你一定要给老师一个好印象,尽量改掉丢三落四、粗心大意的坏毛病,多动笔写字,克服掉错别字吧!”

“知道了。”崽儿答应着。

每次听见妈妈说类似的话,崽儿都会答应的很痛快,谁知道是否真的有决心改正呢。反正是妈妈只管逮着个机会就提醒一下。改不改的走着瞧吧,反正有妈妈的孩子都少不了被说教。

崽儿近来运气不错、心情不错、学习也不错。因为她的作文接连被当做范文在课堂上读;由于回答问题干脆、利落、准确,还不断得到老师表扬,果真给自己赚了些面子。尤其是看见有的好孩子那嫉妒羡慕恨的嘴脸,别提有多舒坦了。动不动就用手指.xzsj8.做成个倒八,摆在下巴底下,转向人家飞两眼。

“妈妈,我今天又交了个好朋友。”崽儿得意的刚一见到妈妈,就张扬起来。

“正常!”妈妈说“你只要保正自己能克服掉缺点,不断进步,朋友会越来越多的——对了,今天怎么放学这么晚?被老师留了?是不是学习退步了?”

“没有,你瞎紧张什么呀?”崽儿表现得很淡定“是当小老师了。”

崽儿和妈妈说说笑笑的进了家门,妈妈用手势命令她去洗手。

崽儿洗着手,用一种故作无奈的语气说:“你说他们也太笨了,那么短的课文,都学了那么长时间,竟然还有那么多人不会背的,真让我无语!老师让我当小老师,帮他们一个一个的通关。要不是有人答应明天借给我好看的书,我就算他通关了,恐怕到现在还回不来!”

“怎么?你还**了?”妈妈打趣地说完,停了一下,又说道:“洗好手过来吃饭,我要和你讲讲革命大道理!”

“哥,就因为这点**吗?”崽儿跑过来坐下。

“从你的语气看来,你已经开始浮躁了。”

晚饭开始了,妈妈的大道理也开讲了。

“先纠正一个病句——应该说是‘从你的语气听来!’因为语气嘛,是用来听的!”崽儿像年长的学者一样,笑着向妈妈瞪一下眼睛。

“好,我下次改正!”妈妈接着说“好孩子是不能轻易的说别人笨的。想想看,要不是我们在村子里时,把现在的课程先学过一遍,你也不一定就会背呀?你能比有的人好一点,可能是因为你的勤奋,或者说是你的学习方法相对正确。等人家一旦变得勤奋了,找到了好的学习方法,没准就比你优秀了,你懂吗?”

“懂!”崽儿低下头嘟囔着说“可是好多人都说我背课文背的快,老师也那么说,我也没浮躁啊!”

“真的吗?”

“当然是真的,不信你去问问!”

“那好,”妈妈更加认真的“就算你真的不是浮躁······”

“停!你又说错了,不能说‘就算你真的不是浮躁’,因为我本来就真的不是浮躁。应该说‘原来你根本就不浮躁!’,把‘就算’改成‘原来’;‘真的’改成‘根本’比较合适一点!”

“对不起!原来!原来!——原来你根本就不浮躁,那么你用这样的口气和这样的表情说话,就同样会被人误认为是浮躁你说对吧?”

崽儿点点头。

“那这就得算是一个错误了——不过没有问题,因为······”

“因为孩子是在错误中成长的!这里应注重‘成长’两个字,如果总犯同样的错误,就等于没有成长。所以,以后说话做事前,需要先动动脑筋想一想,然后再说或者做。”崽儿把妈妈后面的话,一字不差的背了出来。

不知为什么,新学期开始时却没有召开家长会。到了一个月之后,突然通知家长说要开家长会,而且还是部分家长参加。

尽管崽儿最近有点小扬眉吐气,但妈妈收到开家长会的短信通知,还是有些嘀咕——又犯什么错误了?参加开家长会的是不是都有点问题的呀?

“······由于想到会后家长要与老师交流,所以就请家长分批来参加·······”听完老师的开场白,妈妈终于一块石头落了地。

在老师的讲台前,站着两个好孩子的家长,眉飞色舞的向老师畅谈着自己的孩子。其他家长很难靠近,根本插不上嘴,哪里有机会和老师交流啊?只有听别人家孩子故事的份。

不听了,崽儿妈妈明显有些急躁,转身走了。

“您等一下!”老师叫住了她。

妈妈笑着停下脚步,转过身,理直气壮的走到老师跟前,总算有机会问一问崽儿的事了。

“我早都想找您了!”老师说“您的孩子有一些对学习不利的毛病······”

“她上课注意力怎么样?”

“有时会开小差,有点小浮躁。”

“那应该罚她!”

“我会的!但她很聪明,我经常在她开小差的时候突然让她回答问题,可她却答得上来。”老师稍停一下说“她是一个很有个性、很有潜力的孩子,知识面很广,是一个实实在在的优等生,尤其是语文,作文和阅读、分析都很好。但错别字很多,这和她的粗细大意、还有写字的量少有关,希望家长在这方面多做工作。”

“好!我记住了,一定和她一起努力,谢谢老师关注她的缺点!谢谢!”

说起来似乎有点怪,同样是听老师说崽儿的缺点,但今天的妈妈却比以往认真多了,在回家的路上就制定了一系列的应对方案。也许,崽儿又要听革命大道理了?

晚饭后,崽儿一直在观察着妈妈的脸色。

“老师是不是告我状了?”

“没有。”

“那我怎么看你有点闷闷不乐的。”

“俺在思考问题呢。”

“思考问题?”

“嗯,俺在想,俺家的孩zhi咋恁优秀呢?”

“啊?拍马屁,有事求俺?”

“是真的,”妈妈马上认起真来“老师今天夸你了。”

“真的?”崽儿立刻来了精神。

“是真的,老师说你很聪明,上课认真听讲,作业认真完成。”

崽儿用手在下巴下面又摆出个八,撇起嘴巴扮起酷来,十分得意。

“老师还说,为了让你更进加步,给你一个小建议。”

“什么建议呀?”崽儿拉着长腔。

“她说如果你能坚持每天写一篇字的话,过一段时间,你的错别字一定会消失。”

“那得写多少天啊?”

“如果认真写,会很快。”

“小意思!”崽儿一副轻松的感觉。妈妈见状,便趁热打铁。

“老师还提了一个小小的意见。”妈妈瞄了一下崽儿,见她两只胳膊叉在胸前,目视远方,情绪仍在良好状态。

“什么意见?”

“不过我认为老师的这个意见,准确的说应该是误会。”

“误会?”

“嗯,老师一定和我上次一样对你有误会,因为她也说你有点小浮躁。”

崽儿侧过头看看妈妈,又扭回去。故作不解的小声重复着:“小浮躁······”。

妈妈觉得崽儿也许不会很轻易认识到这个不应该有的错误,想了想接着说:“当然你自己不会清楚,因为你的心里并不是真的想做浮躁的事,或者是说浮躁的话。但你的急脾气会让你有时说话或做事情前,没能来得及动动脑筋想一想,所以就把那些不该说的话或不该做的事被人误会是浮躁的言行了。”

崽儿深沉的点点头,表示同意。

妈妈见崽儿比较认真的样子,便继续说:“看来说话做事之前,需要动脑筋想一想还真重要,所以你要学会动脑子知道吗?否则的话,我们本来是很淡定的,结果却屡屡被人家误认为是浮躁,多亏呀!”

崽儿又深沉而认真地点点头。

十月的天气,正值秋高气爽。大树上的叶子,在清风吹过之后,“唦唦”的唱着,悠闲地落在行人的头上、肩上、脚下。又一缕轻风过来,把树叶卷起,在马路上旋来旋去,终于旋到了环卫工人为收它准备的代囊里,这才算消停下来。

崽儿用捡来的树叶做了一套桌椅板凳,被老师大赞一番,这令崽儿很得意。所以在这个星期天,她要采集更多一些树叶,回来做手工。

大街上,崽儿一蹦一跳的走在妈妈的前面,和环卫工人抢着她认为是漂亮的落叶,一会儿就要跑过来送一趟。

妈妈手里已经摞了一大摞叶子,可崽儿还嫌不够,极力反对着妈妈不让她再捡了的意见。

“你没听说过吗?世界上没有完全相同的两片树叶。所以呀,每一片叶子都会有它的特点,有它和其它叶子不同的漂亮。”说着又蹦蹦跳跳的跑了。

妈妈非常用心的把手里的一大摞树叶放进塑料袋中,确定没让它们有半点折损。

不知不觉,时间已到了中午。路上的行人与车辆相对少了一些。两个环卫工人结伴坐在路边的马路牙子上,分别取出各自的午饭——烧饼和馒头。又打开随身携带的热水壶,有滋有味的吃喝起来。一阵阵爽心的笑声一点不漏的传到妈妈的耳边,她不由自主的走近她们,也笑着坐了下来。环卫工人见她向熟人一样随和,便递过自己的烧瓶:

“吃不?”

“不了,我要是吃了,咱们仨中午都吃不饱!”又是一阵爽心的笑声。

崽儿仍在继续跑前跑后的捡着满地的树叶。妈妈看着她无忧无虑而且充满阳光和快乐和身影跑来跑去,真的很开心。

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