最难过的那一刻已经过去，我渐渐释然，认真听起课来。乔大松出的主意可行性非常强，主动找周老师沟通承认错误会获得赦免。但课后，我一直是能不跟老师交道就不会和老师打交道的那种人。我在等周老师找我。想，周老师肯定会把书还我，迟早的事，他拿着没用。

一下课，喻文安立即过来，身子俯在乔大松课桌上，给我和杨七七科普足球知识。讲得条条是道，即便我听得心不在焉，也明白了罗纳尔多压根不是德国人，人家是巴西的。美国世界霸主，在足球上照样踢不赢巴西，足球是巴西的信仰。

我问：“你是不是一整节数学课都在酝酿这番话？”

喻文安不好意思地搔搔后脑勺，热情地说：“我有很多期《足球周刊》，你们要不要看？”

“不要。”我和杨七七同时拒绝了他。

“借我看吧。”乔大松说。

本来有点失落的喻文安顿时眉开眼笑。

午休，我从课桌间里又掏出一本小说来看，是巴金的《家》，看到鸣凤绝望投湖自尽这章，我的泪哗啦一下子涌出来，伤心极了。

乔大松将作业本卷成圆筒敲我手腕。

我用手背把泪揩干净问：“干嘛？”

“在看什么书？把你感动成这个样子。”

我没有回答他，只把书合上让他看书皮上的名字。

看完后，他想了想说：“鸣凤投湖？”

我吃一惊，“你看过？”

他摇头说：“你带几本课外书来学校？”

我伸手比二。

他没说什么，别过头去继续写信。

周老师一直没有找我。我越等越心慌，吃完晚饭，终于怀着英勇就义的感觉一头冲到了高三年级办公室的门口，看见周老师在，且只有他在——在改作业。整个办公室空荡荡的，特别适合听训话而不会被其他班的老师看笑话，继而通过羊肠小道传播出去，老师也是会八卦的。

我轻轻敲了两下门，周老师把头从作业本里抬起来，示意我进去。

“周老师。”我非常礼貌地叫他。

“一直在等你来找我。”他说这话并不严肃，很随和的样子。

我突然觉得有点对不起他，以至什么话都没说。

作业旁边放着一堆数学方面的书，《撒哈拉的故事》在最上面，他搁下手里的红墨水笔，将书拿起来，递给我说：“这是本好书，里面写的东西相当纯净真挚，三毛也是我非常喜欢的作家。”

我把书抱在胸前，又想哭，之前猜想他估计准备了一箩筐严厉的话教训我。

根据多年求学经验得出，发现学生在课堂上看闲杂书，老师特别容易暴走。举个例子，有次一位男同学在历史课上看武侠小说，被历史老师愤怒地当场撕成八大块，砸进垃圾桶。这是初中的事。

“我读的是理工学校，图书馆规模普通，大约十来万藏书，现在回忆起来，在图书馆里看书的日子最快乐最充实。而你，一定会比老师我考一所更好的大学，到一个规模更大的图书馆去看书，比如北京大学图书馆有八百多万册藏书。对于一个喜欢看书的人来说，去一所好大学的好图书馆里博览群书，是件幸福的事。”周老师最后说。

听完这番话，我眼前徐徐展开一副书香四溢的曼妙画卷——美极了。

初中，我的成绩处于中等偏上的水平。到高中，我的成绩依然处于中等偏上的水平，没有值得夸耀的地方。逢年过节，走亲访友，总免不了被殷殷关心我的长辈问起学习成绩。其实我特别讨厌回答关于自己学习的问题，真的，特别特别讨厌，有点揭自己老底的感觉。可大人们才不管你喜欢亦或讨厌。他们只管自己痛快就好。

出于尊重长辈的原则，我会诚实地回答，一般。他们会‘哦’一声，表示明了了，绝对不会再沿着这个话题问下去。我觉得‘一般’是个神奇的字眼，大人都懂。

我不明白的是为什么周老师对我信心十足，相信我能考一个比他更好的大学，不过他对我的信心鼓舞了我。

我们高三（一）班加乔大松共五十一位同学，长期称霸第一名的熊安杰和第二名的李菁因为乔大松的介入，依次往后挪了一个名次，这对他俩是个不小的打击。