“姐姐…快来抓我…”

几座竹屋林立在林间，风过落叶声。默在屋前小步的跑着，身后一个与他年龄相近的小女孩儿不紧不慢的在后面追赶着。

“抓不到我…姐姐你跑的太慢了抓不到我…”

默边跑边对其后的小女孩儿笑盈盈的叫着，脸上并没有得意洋洋，反而充满着孩童的稚嫩跟天真。

见到其这副样子，小女孩儿知道自己难以追上，只好作罢，心里暗暗想着

“小默为什么跑的这么快呢，他这个小滑头可真是难追啊...”

“姐姐，怎么了，你干嘛不跑啦”

默停下来不解的问道，眼睛圆咕噜圆咕噜的，一眨一眨的看着女孩儿。

“我累了，不想追你了，我们下次再玩吧”

小女孩儿摆摆手，看了默一眼说道。心里却在想，下次要怎么才能不费力气又能很快的抓住默呢……

“哎呀姐姐你来嘛，跟我一起玩吧”，默拉扯着女孩儿的衣服，奶声奶气的求着。

“默儿，泉儿，别闹了，该随我去书屋了”

和善的声音传来，小默快步跑进屋，抱着爷爷嘟囔着，“爷爷，爷爷，姐姐不陪我玩…”

“我就不跟你玩，你太小了还是傻孩子”小泉害怕爷爷怪自己，赶紧解释。

老人看着相互打闹的两个孩子，脸上露出笑容。

算了算，自从那天救下小默，已经有五年过去了吧。他心里感慨，时间过的太快，五年转瞬逝去，而再过五年，自己的时间就要到了。可是自己却……

想到这点，他挣扎的看了一下两个孩子，随即隐藏起眼中的不甘，夹杂着一丝疯狂跟愧疚。带着两个孩子进了书房。

书房正所谓藏书之地，是竹林中最大的一间屋子，里面的藏书亦是数不胜数，这五年来，自从小默记事起，便开始了每日必做的书习。

书习书习，不过是习书罢了。

起步习书之时，可谓寸步难行。书中人的思想，书中人的世界，对一个处于与外事隔绝而不通人情世故的两个孩子来说，本就显得庞杂而难以理解，更不必说，是两个纯白到不识字的孩子。

可庆的是，这种不曾见识，不曾身心体验的经历，却可被数目之盛，书类之多而盖，书中多彩的描绘也是不尽相同。

一本书的难明，万本书而通达。千丝万缕之间，书与书，人与人之间，总有联系。

而对小默小泉来说，还有一个无法解决的难题是，爷爷只讲书，却不教如何看书，只解字意，却不说如何识字。

自然而然的，两个孩子也就以为，所有的孩子本就是这般学习的吧…然后，面对着生涩的文字，由简到难的，以字推字，以文解文，看不明白的字，拆开再组合，看不懂的书，在别本上或见对其意解，品味文字。

习至今日，已然可识绝大多文字，观不少疑难之书。而外界的同龄人，又何尝可以达到这个地步。

小默拽着爷爷的衣服，“爷爷，今天给我们讲讲外面的世界吧，我跟姐姐每天在这里看书，有很多东西只在书里提到一点…”

“是啊，爷爷，我也想知道，外面是什么样的，还有那些没见过的人，真的像书中说的那样吗？”

“好啊，既然你们想知道，那爷爷就给你们讲讲。”爷爷看着两个孩子，略加思索。

“外面的世界跟书里讲的，有些地方是一样的，也有些地方是不一样的。外面的人们都非常的热情，人人崇爱和平，也都很喜欢习书，习得的书越多的人，就越是能受到别人的尊敬。所以爷爷从小就让你们习书，就是想让你们也受人尊敬。”爷爷的目光有些闪烁，却映出对两个孩子的爱溺。

小默紧紧的握着小拳头，一副坚定的样子“那我就要习最多的书，让大家都喜欢我。”

小泉在一旁看的咯咯直笑，“你一个小屁孩儿，还想让大家都尊敬你，再说了，习那么多书有什么用嘛，我看你是傻…”

小默的小脸被说的红彤彤的，“我就要就要…”边说边朝小泉做个鬼脸，“那我们什么时候能去外面玩啊爷爷”

“想去外面玩啊，你们就得把这里的书全看上一遍，等你们看完了，再长大一些，爷爷才能带你们去看外面的世界，要不然你们出去了可是要被人笑话呢，哈哈”

两个小孩儿雀跃而起，一个为了以后可以得到别人的喜爱、尊敬，一个则是迫不及待想要去外面玩乐，双双扎入书中，更是隐隐有些不服气对方，想要比对方更快的习完书屋。

却不曾抬头看看，这书屋，围转一周皆是书，自地而起不见头…